Le bébé "superbe" : la construction de la déviance corporelle par les professionnel(le)s de la petite enfance

The «beautiful baby». The construction of bodily deviances by early childhood professionals This article is based on ethnographic research carried out in a Protection Maternelle et Infantile center. It attempts to analyze the way that early childhood professionals define «bad» parental education in order to transform it and shape it according to their own knowledge. The precise observation of children’s bodily signs which cause reactions of disapproval demonstrates three typical «figures déviantes» from which professionals organize their judgments. This observation also shows how these «figures déviantes» are constructed and identified through the perception that one social group (the professionals) has of other social groups. In addition, the study reveals how this observed symbolic imposition is sometimes tempered by certain social characteristics of these particular «moral entrepreneurs».RÉSUMÉ: À partir d’une enquête ethnographique dans un centre de Protection Maternelle et Infantile, nous avons cherché à comprendre la façon dont les professionnelles de la petite enfance repèrent les «mauvaises» éducations parentales afin de les modifier conformément à leur savoir. En observant précisément les signes corporels (des corps d’enfants) qui suscitent des réactions de désapprobation de la part des professionnelles, nous avons pu reconstituer les trois figures déviantes (l’ «enfant-roi», l’ «enfant replié» et l’ «enfant délaissé») qui organisent leurs jugements, ainsi que les modalités de construction et de repérage de chacun de ces corps déviants; il est ainsi apparu que le repérage est orienté par la perception qu’a un groupe social particulier (celui des professionnelles) d’autres groupes sociaux. L’enquête a aussi permis de voir comment l’imposition symbolique à l’oeuvre est parfois nuancée par certaines caractéristiques sociales de ces «entrepreneurs de morale».Serre Delphine. Le bébé "superbe" : la construction de la déviance corporelle par les professionnel(le)s de la petite enfance . In: Sociétés contemporaines N°31, 1998. pp. 107-127